Janimar Dutra

domingo, 5 de junho de 2011

Gêneros Literários - Projeto Rádio na Escola

Este programa foi gravado para cumprir tarefa do curso Mídias na Educação.
Acesse o link abaixo para assistir a uma aula de Gêneros Literários, organizada pelas professoras Janimar e Mª das Graças.

Acesse o link abaixo para ouvir o programa de rádio:

terça-feira, 10 de agosto de 2010

Programa Intel Educar

Trabalhando à distância: Refletindo sobre o Módulo 2

Reflita sobre as atividades, habilidades e abordagens estudadas neste módulo e faça seu comentário.

1- Como você pode utilizar tecnologia como a dos computadores para se comunicar, solucionar dificuldades e para reunir, organizar e compartilhar informações em sua sala de aula?

Book

terça-feira, 17 de novembro de 2009

Criando apresentação de slide

Uni3 Ativ36janimarplanejandoumaatividadecommidiasdigitaismodificado

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sexta-feira, 6 de novembro de 2009

Atividade 4º Encontro – Elaboração e edição de texto / ilustração e elaboração de tabela

O Programa Nacional de Informática na Educação – proinfo foi instituído pela Portaria Ministerial nº 522, de 09 de abril de 1997, com a finalidade de promover o uso pedagógico das tecnologias aplicadas à educação nas escola públicas de ensino fundamental ou médio.

Em 2007, a Secretaria de Educação a Distância, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou revisão do Programa postulando a integração e articulação de três componentes:

1. A instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática com computadores, impressoras e outros equipamentos, e acesso à Internet – banda larga).

2. A formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs).

3. A oferta de conteúdos educacionais e recursos educacionais multimídia e digitais, soluções e sistemas de informação disponibiliza dos pela SEED/MEC nos próprios computadores por meio do portal do professor, da TV Escola (TV-DVD), etc.

Continuando sua missão, o proinfo, em março de 2008, iniciou uma das maiores capacitações no uso das TICs: o proinfo Integrado.

http://m68.photobucket.com/image/tecnologias%20na%20educa%2525C3%2525A7%2525C3%2525A3o/marlidf/tecnologiascopia.jpg.html?src=www

F	Nº de NTE	Multiplicadores Total	Multiplicadores por NTE	Total de Pro
CE	22	66	46	7.736
PI	07	43	14	3.826
RO	05	24	10	1.938
RR	03	29	07	672
MS	11	132	22	1.012
RJ	20	167	40	1.500
MA	14	90	28	6.900
SC	33	118	66	6.399
DF	05	21	10	1.251
TOTAL	120	690	243	31234

Atividade 3º Encontro - Produção de Texto Hipertextual a partir do texto escolhido na opção Educação Inovadora - Moran

Educar o Educador

De acordo com Moran a educação passa por mudanças e transformações num processo de comunicação autêntica e aberta entre professores e alunos, incluindo também administradores, funcionários e a comunidade, mas principalmente os pais. Essa transformação só se efetivará se o educador vivenciar, participar, interagir e se houver comunicação entre os envolvidos nesse processo, só assim acontecerá uma aprendizagem significativa.

Quando procuramos compartilhar o que vivenciamos a aprendizagem se torna uma troca entre ensinar e aprender, neste contexto ocorre a confiança, a ética, mas principalmente a valorização e o respeito entre as partes envolvidas.

Cada um de nós professores, pais colaboramos com o processo intelectual do aluno, pois o mesmo desde pequeno passa por etapas sensorial, intelectual e emocional, aonde vai adquirindo valores, idéias, atitudes, a partir de alguns pontos fundamentais como a liberdade, a cooperação e a integração pessoal.

Só haverá educação de fato se houver autonomia e liberdade, partindo desse princípio é urgente educar o educador/pai para uma nova relação de ensinar e aprender, mais aberta, participativa, respeitando o ritmo e as habilidades de cada aluno.

Só podemos ensinar até onde conseguimos aprender. E se temos tantas dificuldades para ensinar é porque aprendemos pouco. Isso se torna difícil porque só aprendemos o que é necessário e aprendemos para obtermos um diploma, um emprego, apesar dos nossos esforços, estreita nossa percepção de mundo.

Ensinar não é só falar, mas comunicar-se com credibilidade. É falar aquilo que aprendemos e temos conhecimento intelectual do que vivenciamos pela interação e compreensão.

Só haverá uma aprendizagem autêntica se tivermos uma atitude inquieta, com credibilidade e troca de experiências, pois são atitudes fundamentais para que o ensino aconteça.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/educar.htm